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學生探究活動應本著易操作、更直觀、更安全為前提，達到探究活動的目標。正確引導學生進行探究活動，體驗探究過程的樂趣，在探究活動中學會學習、學會思考、學會合作、學會探究，真正體現(xiàn)現(xiàn)代教育的目標。我們通過教學實踐，對人教版初中教材的幾個探究實驗做如下改進，在教學中收到滿意的效果。

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